忽聞布農踏歌聲

本書記錄一名漢人教師長達十年的原住民族接觸經驗，從早期進入部落服務、設計教案，到逐漸理解布農族文化與臺灣原住民族議題。作者也反思自己身為漢人的位置，以及教育現場如何面對族群刻板印象與歧視。作品不只是一段旅行或服務紀錄，也是一場對文化理解與自我位置的重新學習。

許明智
臺灣教師與原住民族教育相關書寫者，曾參與部落服務與原住民族教育工作，將十多年接觸布農族及相關教育經驗整理成書。

同學可以從「布農族」「原住民族教育」「多元文化」「族群認同」「文化敏感度」等方向延伸閱讀。可以查詢金門與臺灣原住民族的交流或教育議題，思考在接觸不同文化時，如何避免只用自己的生活經驗解釋對方。